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Bach-FAQ 156

Meine Philosophie ist mein „geheimer“ Plan: nämlich Ihre Kids zum Thema Klassik zu „überlisten“!..

Bitte unterstützen Sie unsere Mission mit Milde, was Ihr Urteil über meine Definition von „Klassischer Musik“ betrifft. Meine ( ! ) Definition ist eine von vier „winzigen bitteren Pillen“ in unserem – hoffentlich bald gemeinsamen – Projekt „Unterrichtsmaterial Klassische Musik“. Und „überlisten“ bedeutet auch nur, dass wir – hoffentlich ja gemeinsam – Kinder mit Spaß, Unterhaltung und Freude dorthin begleiten wollen. Dorthin, wo diese niemals spannende Musik auch für deren Altersgruppe vermutet hätten..

Gehen Sie bitte nicht davon aus, dass dieser, unser Weg die vielen weiteren und bewährten Ansätze ersetzen soll. Vielmehr soll dieses, mein Angebot eine zusätzliche Möglichkeit darstellen, wie Kinder mit viel, viel Freude und auch Spaß an Klassische Musik herangeführt werden können. Gerade und besonders aber dann, wenn Sie auch der Überzeugung sind, dass es eben immer weniger gelingt, Kids vom Wert der Freude von Klassischer Musik zu überzeugen..

Das sind wir, der „harte Kern“ unserer Bach-Mission. Wir sind beide kreativ. Ich fotografiere. Renate „bastelt“ coole Dinge am PC. Ich schreibe gern und vor allem viel und gestalte dazu Homepages. Renate ist die einzige Bach-Genealogin, die es noch auf dem Planeten gibt. © Info..

Klassische Musik zu erklären, ist – pädagogisch und überhaupt – ausgesprochen schwierig. In den Ansätzen der „üblichen Verdächtigen“ ist von der Musik in der westlichen Zivilisation die Rede: Als ob Kids nicht wüssten, dass es nicht um Bollywood-Musik oder afrikanisches Trommeln geht. Und da ist von „Funktionaler Musik“ die Rede. Als ob „E-Musik“ und „U-Musik“ nicht schon für eine solche Erklärung unpassend genug sind. Klassik als Epoche wird eingeworfen. Das führt wegen der „Begriffs-Nachbarschaft“ zu Problemen. Und schließlich, gilt generell:..

Was zeichnet denn Klassische Musik aus? Ist es alle Musik der Herren auf Holzstichen, Ölgemälden und Schwarz/Weiß-Fotos? Auch die „mageren“ Werke? Oder ist es Klassische Musik immer dann, wenn im schwarzen Anzug performt wird? Oder auch dann, wenn ein Stück „so anders“ klingt? So glasklar, wie man die meisten Klassischen Stücke erkennt, so schwierig ist zu erklären, wie sie sich definieren..

Ohne Albernheit, ohne Humor, ohne locker-flockiges Herangehen, Übertreibungen und grenzwertige Festlegungen wäre meine neue, „quergedachte“ Beschreibung nicht mehr als ein langer, staubtrockener, unspannender Ansatz. Um etwas Cooles kindgerecht und trotzdem seriös und pädagogisch zu interessieren. Soweit ist schon dieser, unser Ansatz „meine bittere Pille Nr. 1“..

Wir, „2 + 1", nämlich plus meine große Schwester im Bild ganz rechts. Sie gestaltete die Illustrationen in meiner „Bach-Biografie für Kinder"..

Unser ganzes Unterrichts-Projekt Klassische Musik in der umfangreichen Variante mit seinen spannenden Fakten, Fragen, Fangfragen, Antworten, Albernheiten und Wiederholungen hat zwei Zielvorgaben: erstens, kein Wissen zu generieren. Zweitens Klassik positiv zu besetzen! Das ist dann „meine bittere Pille Nr. 2“..

Dann ist da meine ganz eigene Zusammenstellung der Titel in meiner "Klassik Top 100". Es ist eine Kollektion von 300 Werken. Passend zu Ihrer Nähe zu Klassischer Musik werden Sie protestieren. Dabei macht es einen Unterschied, ob Sie gelegentlich ein Klassisches Konzert anhören, Musik unterrichten oder sogar Musiker sind. Diese Liste ist danach zusammengestellt, was „meine“ Experten zur Definition beisteuerten. Ich habe Stücke mitaufgenommen, die Sie ganz sicher nicht zu Klassischer Musik zählen. Dann gibt es aber auch Junge Klassik. Aller zusammen unterscheidet ganz wesentlich die „berühmtesten ( ! ) Klassik-Werke“ von meiner Top 100..

Wegen dieser so gewagten Kern-Definition, was denn Klassische Musik überhaupt ist, habe ich auch junge Klassische Kompositionen in meiner Liste. Wenn auch mit den Hinweisen, dass diese sich für einen großen Kreis an Klassik-Liebhabern von konservativen Klassischen Werken unterscheiden. Und ihre Aufnahme – die Aufnahme der Jungen Klassik-Werke – in den illustren „Kreis der Klassik der ganz großen Könner“ … das ist dann auch schon „meine bittere Pille Nr. 3“.

Deswegen: Geben Sie bitte meinem Ansatz eine Chance. Und versuchen wir gemeinsam mit dem Mini-Verlag, der das Unterrichts-Projekt publiziert (… das ist meine Frau), mehr Schülerinnen und Schülern den Weg hin zur Klassischen Musik die Tür zu öffnen. Von unserer Definition der Klassik hin zur konservativen Sicht ist es dann ja in den kommenden ein bis zwei Jahrzehnten nur noch ein verhältnismäßig winziger Schritt. Und den findet jedes Kind dann ... auch selbst..

Nein, links ist es nicht die heutige Verlegerin des Renate-Bach-Verlags. So lange kennen wir uns dann doch nicht. Aber rechts, das bin schon ich.

Dazu gehört auch meine Philosophie, im Hausaufgaben- und Test-Material Unwichtigkeiten und eben nicht viel zu viele Namen und Fakten zu präsentieren. Keine Fakten, die sich die Kids merken sollen. Der Fokus liegt absolut nicht darauf, dazu vieles zu „lernen“. Sondern es geht mir darum, dass sich Ihre Kids eine möglichst lange Zeit mit dem Thema zu beschäftigen. Um später im Leben Namen von Komponisten und Titeln „schon einmal gehört zu haben“..

Deshalb soll auch bewusst die Option des – möglichen und einfachen – Betrugs durch Abschreiben toleriert werden. Es soll nicht darum gehen, möglichst eine Bestnote zu bekommen, sondern, gerne auch, über die Schummel-Option – sich auch während des Tests zu Hause – im Internet zu informieren … und dazu Zeit mit Klassik zu verbringen. In den meisten Fällen soll deshalb auch nur ermöglicht werden, dass Schülerinnen und Schüler zum allerersten Mal die vielen Namen von großen Komponisten und Werke hören. All das führt dazu, die wenigen Schüler, die dieser Ansatz mehr begeistert, effektiver an das Thema heranzuführen..

Die „4. kleine bittere Pille“ ist meine Zusammenstellung von Musikwerken dann, wenn Sie als Klassik-Fan überhaupt nicht einverstanden sind, so viele heitere, leichte und auch grenzwertige Musikwerke als Populäre Klassik zuzulassen. Diskutieren Sie das doch mit Ihren Kids. Bewerten Sie es als Meinung des Autors, kritisieren Sie es gerne als Fehler. Und „halten Sie dagegen“! Was kann schon passieren?..

Ganz anders, spannend und auch „outside the box“: Das oben ist einer von 20 Bach-Kalendern im Bach-Verlag „Bach 4 You“. Hier kommen Sie in den Shop. Und mit Ihrem Kauf helfen Sie bei der Finanzierung unserer „Klassik-Mission“  und der „Bach-Mission“..

Natürlich gibt es auch die konservativen Bach-Kalender im Verlag..

Kalender, wie man sie in Deutschland kennt, Büsten und typische Bach-Artikel finden Sie bei „Bach 4 You“ im Online-Shop in Flein bei Heilbronn. T-Shirts und viele weitere Artikel mit Musik- sowie Komponisten-Designs gibt's am besten bei „Spreadshirt“. Hier geht's zu allen Shops..

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